COLMICH

Acerca del Coloquio

Desde la fundación de El Colegio de Michoacán en el año de 1979, el Coloquio de Antropología e Historia Regional se convirtió en una actividad académica de gran relevancia al poner en contacto al Colmich con instituciones académicas nacionales e internacionales de gran prestigio. A lo largo del tiempo, el Coloquio ha sido además un espacio de vinculación con la sociedad regional. Se trata, en efecto, de un evento en el cual no sólo convergen investigadoras e investigadores, sino también un público muy amplio que incluye a actores sociales y políticos.

En esta ocasión el tema general del Coloquio es Educación, Nacionalismos y Desigualdad Social en México. A lo largo de varias décadas, el propósito de los gobiernos federales fue generar una cultura nacional, así como modernizar al país, lo cual implicaba homogeneizar hábitos, costumbres, formas de concebir al mundo, maneras de alimentarse y de vestir, así como prácticas cotidianas en los hogares, en los espacios laborales y públicos. Por mucho tiempo, la heterogeneidad cultural fue considerada uno de los grandes problemas nacionales; forjar patria, industrializar el campo y la ciudad, implicaba, entre otras cosas, alfabetizar a la población, socializar el español y crear ciudadanos.

Un elemento central en dicho proceso fue la educación formal; sin embargo, de manera paralela se desplegaron otras estrategias que perseguían propósitos similares: museos, teatros, cines, radio y más. En un lento proceso, el sentimiento de pertenencia a una gran comunidad imaginada llamada México logró socializarse; sin embargo, las diferencias sociales y culturales, no sólo se reprodujeron, sino que incluso tendieron a incrementarse. La sociedad mexicana resulta ser hoy en día muy heterogénea y la desigualdad, en términos sociales, lejos de desaparecer, tiende a volverse más compleja.

Una coyuntura significativa de ese largo proceso refiere a la reforma del Estado llevada a cabo durante las últimas dos décadas del siglo XX, etapa en la que se redefinieron aspectos relevantes de las tareas gubernamentales en relación con la educación y otros temas sociales. De hecho, un cambio constitucional de 1992 decretó que México era un país multicultural en un mundo global; pocos años después, se estableció la educación intercultural como política federal. Todo esto acontece en un contexto de transición a la democracia electoral.

Pese a todos los cambios, las desigualdades sociales se volvieron cada vez más evidentes mientras que emergen nuevas formas de nacionalismo. Bajo dichas circunstancias surgen varios temas que estaremos conversando en este 45 Coloquio de Antropología e Historia Regionales. El programa incluye la participación de 33 especialistas de distintas disciplinas y generaciones. Durante esta celebración académica y cultural, habrá una feria del libro, un mercado artesanal, así como una exposición fotográfica y de videos vinculados a la historia de la educación.